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L apprendimento a distanza dellitaliano come lingua straniera. Modelli teorici e proposte didattiche

A. Villarini (a cura di)

Una panoramica aggiornata ed esaustiva sulle diverse modalità di utilizzo delle tecnologie informatiche che dimostra come le scelte didattiche e le tecnologie impiegate cambiano al variare del gruppo di riferimento e delle motivazioni di studio. Alcune delle esperienze qui descritte hanno ottenuto il Label Linguistico Europeo (riconoscimento comunitario che premia i progetti linguistici, che si sono distinti per limpulso allinsegnamento e allapprendimento delle lingue, attraverso innovazioni e pratiche didattiche e formative efficaci).

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Sofi Voighua

Settore Scientifico disciplinare: L-LIN/02 Didattica delle Lingue Moderne ... IL RUOLO DELLA COMUNITÀ DEGLI UTENTI: MODELLI TEORICI PER UNA ... al contesto e variabili relative alle differenze di potere, alla distanza sociale o al grado di ... tradizionale dell'insegnamento delle lingue straniere e, come vedremo ... utilizzare modelli teorici provenienti da altri ambiti e li rimescola, utilizzandoli ... l' alfabetizzazione e l'apprendimento dell'italiano L2 del progetto. Fil Rouge, dove la ... chi si avvicina all'insegnamento dell'italiano come lingua straniera oppure per ... come pure il recepimento delle proposte didattiche, sia dal punto di vista del.

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Mattio Mazio

Corso propedeutico di Didattica dell’Italiano L2 Ufficio Scolastico Territoriale di Brescia Brescia, 4 Marzo 2013 Maria Francesca Bonadonna . Progettare le unità didattiche per classi con apprendenti stranieri 1. La fase preliminare 2. La progettazione di un’unità didattica . 1. I vocabolari italiano/lingua straniera L' apprendimento a distanza dell'italiano come lingua straniera. Modelli teorici e proposte didattiche. Dissertazioni filosofiche. Metaforiche e fenomenologia della distanza. Click! Terreni. Fiscalità diretta e indiretta nella gestione e nel trasferimento. Lottizzazioni e permute.

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Noels Schulzzi

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Jason Statham

L'apprendimento a distanza dell'italiano come lingua straniera: modelli teorici e proposte didattiche. Andrea Villarini. Mondadori Education, 2010 - 156 pagine. 0 Recensioni. che si sono distinti per l'impulso all'insegnamento e all'apprendimento delle lingue,

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Jessica Kolhmann

Modelli teorici e proposte didattiche, Firenze - ITA, Le Monnier, pag. 141-154, ISBN 978-88-00-80015-0; VILLARINI A, (2010) Introduzione. In (a cura di): L'apprendimento a distanza dell'italiano come lingua straniera. Modelli teorici e proposte didattiche, Firenze - ITA, …