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Conoscenza e competenza. Una riflessione critica su formazione medica, scuola e società

Pasquale Marano

Lautore, in questo volume, riprende, in una prospettiva volutamente diversa, temi già affrontati nelle sue precedenti pubblicazioni. Esamina quanto è avvenuto e quanto non è avvenuto in seguito ai cambiamenti proposti negli anni Ottanta dalle facoltà mediche per la ormai ben nota Tabella XVIII, base per la formazione dei medici italiani sin dal 1938. Si sofferma sulle prove di valutazione in uso in Italia, le cosiddette prove INVALSI per la scuola, introdotte nel 2007 e le prove TECO per luniversità, tuttora in fase sperimentale, logica conseguenza delle innovazioni insite nella nuova tabella. Ragiona sulle strette ed importanti correlazioni esistenti in medicina tra ricerca, assistenza e formazione e sulla situazione attuale della ricerca e dellassistenza in Italia. Analizza gli importanti cambiamenti realizzati, sulle competenze della vita in contemporanea con il ciclone informatico, nelle nazioni che oggi dispongono dei migliori sistemi formativi e riflette su tre diverse problematiche strettamente collegate con la formazione in medicina: le nuove disuguaglianze, le caratteristiche specifiche delle tecnologie dellinformazione e della comunicazione e loro ruolo di raccordo tra conoscenza ed apprendimento e il rischio della scomparsa di professioni e posti di lavoro. Fare scuola oggi, in questo nuovo contesto, significa aprirsi a nuovi modi di pensare e di operare, coinvolgendo creatività, pensiero critico, capacità di risolvere i problemi e prendere decisioni

competenze emotive, comunicative e relazionali del futuro insegnante in formazione, nella molteplice consapevolezza che la formazione è relazione, la direzione degli esiti dell’apprendimento dei futuri alunni risulta strettamente connessa al clima e alla capacità di gestione dell’aula del docente, e la prassi e i conoscenze acquisite a scuola devono diventare “competenze” è legato alla critica di modi di apprendere privi di una vera comprensione delle conoscenze e tendenti al verbalismo, alla mera capacità di parlare di certi argomenti, senza possederne vera consapevolezza e senza sapersene servire al …

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8891762059 ISBN
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Note correnti

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Sofi Voighua

15 apr 2020 ... Si tratta di punto d'accesso (la maggior parte dei materiali è disponibile in ... per partecipare con successo a tutti gli aspetti della società moderna. ... Un alunno europeo su dieci lascia la scuola senza aver ottenuto competenze e ... le competenze necessarie a riflettere in maniera critica sul proprio stile di ...

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- conoscenze e competenze basilari nel campo della medicina sociale volte, nei limiti delle proprie funzioni di orientamento, alla promozione e al sostegno della salute e del benessere psico-fisico; - conoscenze e competenze di ordine statistico, informatico, scientifico utili anche a sostenere i processi di analisi delle situazioni reali attraverso il trattamento dei dati.

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La Media Education concorre alla formazione del “cittadino scientifico” della network society proprio perché l’uso delle nuove tecnologie deve comportare un’attitudine critica e riflessiva nei confronti delle informazioni, l'uso responsabile dei mezzi di comunicazione, un interesse …

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CONOSCENZA: Indica l’insieme di fatti, principi, teorie e pratiche, relative a un settore di studio o di lavoro; le conoscenze sono descritte come teoriche e/o pratiche COMPETENZA: Indica la capacità di usare la conoscenza, abilità e capacità personali, sociali e/o metodologiche, in situazioni di lavoro o di La scuola non dovrebbe essere solo una “fabbrica di capitale umano” ma anche un luogo dove imparare a sviluppare un pensiero critico. La funzione e gli obiettivi del sistema scolastico italiano alla luce dei risultati Ocse-pisa 2018

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Jessica Kolhmann

Le tre diverse problematiche strettamente collegate con la formazione in medicina: nuove disuguaglianze, caratteristiche specifiche delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione e loro ruolo di raccordo tra conoscenza e apprendimento, rischio della scomparsa di professioni e posti di lavoro. Includes bibliographical references. Conoscenza e competenza Una riflessione critica su formazione medica, scuola e società Paale Maa è professore ordinario di radiologia f.r. della Facoltà di Medicina e chirurgia dell’Università Cattolica del Sacro Cuore in Roma di cui è stato preside per otto anni. Vincitore di numerosi premi scientifi-