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Rapporto sulla scuola in Italia 2011

Fondazione Giovanni Agnelli (a cura di)

Fra le famiglie e lopinione pubblica, la scuola media si è guadagnata la fama di anello debole del sistema distruzione italiano. Anche i confronti internazionali la vedono penalizzata sul fronte della qualità degli apprendimenti. Che cosa cè di vero e perché? Il Rapporto sulla scuola in Italia 2011 affronta in profondità i nodi critici (insegnanti, studenti, risorse educative e organizzative) della secondaria di primo grado, andando alla ricerca delle ragioni del suo malessere e interrogandosi sul senso della sua missione presente. Se, infatti, negli anni Sessanta e Settanta la scuola media è servita a garantire loriginario obiettivo di fare crescere la scolarità italiana, attraverso il completamento dellobbligo, oggi è una terra di mezzo, che non riesce a dare a tutti i ragazzi le stesse possibilità di successo negli apprendimenti. Come i due precedenti Rapporti, la ricerca si è avvalsa dei contributi multidisciplinari di unequipe di esperti e nelle sue conclusioni offre indicazioni di policy per un rinnovamento della scuola media italiana nel segno di una maggiore equità ed efficacia.

Cosa dice della scuola italiana il nuovo rapporto Ocse sull’istruzione. di Giulia Giacobini. Education at Glance 2019, il nuovo rapporto sull’istruzione stilato dall Il “Rapporto sulla scuola in Italia 2011” della Fondazione Agnelli ci ricorda che la scuola media è l’anello debole della scolarizzazione nel nostro paese confermando i punteggi della TIMSS

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8842097772 ISBN
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