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I labirinti del tempo. Una ricerca sul rapporto degli adolescenti e dei giovani con il tempo

Mario Pollo

Sfortunatamente, oggi, domenica, 26 agosto 2020, la descrizione del libro I labirinti del tempo. Una ricerca sul rapporto degli adolescenti e dei giovani con il tempo non è disponibile su sito web. Ci scusiamo.

Pollo M., I labirinti del tempo. Una ricerca sul rapporto degli adolescenti e dei giovani con il tempo, Franco Angeli, Milano, 2000. Rampazzi M.R., Sport, vacanze ...

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8846422171 ISBN
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Note correnti

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Sofi Voighua

giovani. Un tempo nel quale la presenza di adolescenti e giovani in oratorio (o fuori dall’oratorio – pellegrinaggi, campi estivi, campi lavoro) è spesso molto più forte che nel resto dell’anno. La chiesa è giovane per definizione, nel senso che interpreta in modo sempre attuale la parola del Vangelo, che è parola viva. In estate La prima realtà da condividere educativamente con gli adolescenti e i giovani, soprattutto da parte dei genitori e degli educatori, è il tempo della vita quotidiana – negli spazi della casa e della scuola – per mettere sul tavolo il tema del senso.

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Mattio Mazio

Una ricerca sul bienno degli istituti tecnici di Modena. 1990. FrancoAngeli. Barbacetto, Gomez, Giovani anni 90. terzo rapporto sulla condizione giovanile in Italia. 1993. Il Mulino. Ce. I. S. adolescenti e giovani. 2004. ministero degli affari Dipartimento di Formazione, Lingue, Intercultura, Letterature e Psicologia (FORLILPSI) Via S. Reparata, 93-95 50129 Firenze: 055 2756616 - 2756664

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Noels Schulzzi

Giovani a parole = Dalla generazione media alla networked generation / AA. VV.. - Milano : Guerini, 2002 La gioventù assurda Einaudi / Paul Goodman. - Torino : Einaudi, 1964 Giovani così / Vittorio Morero . - Fossano, CN : Esperienze, 1970 I labirinti del tempo. Una ricerca sul rapporto degli adolescenti con il tempo. / Mario Pollo.

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Jason Statham

Una ricerca sul rapporto degli adolescenti e dei giovani con il tempo, Franco Angeli, 2 ed. 2004 p. 81 Viktor Emil Frankl, Logoterapia medicina dell’anima, Milano Gribaudi 2001, pp. 98-99. Viktor Emil Frankl, Logoterapia ed analisi esistenziale, a cura di Eugenio Fizzotti, ed. Morcelliana, Brescia 200, p. 71

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Jessica Kolhmann

PROGETTO QUALITA’ E INTEGRAZIONE SCOLASTICA. Questo progetto è nato dall’esigenza di condividere dei punti di vista omogenei sull’integrazione scolastica degli alunni con disabilità, scegliendo di studiare e implementare un apparato di indicatori per la Qualità dell’integrazione formulati, elaborati e concordati dal gruppo di ricerca.