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Metacognizione e apprendimento

Cesare Cornoldi

Nellambito della metacognizione rientrano le idee che un individuo sviluppa su come funziona la propria mente e quella altrui, dallaltro le operazioni che la mente stessa svolge per tener sotto controllo la propria attività. Interessante è lintreccio fra le idee sul funzionamento mentale e i comportamenti. La prima parte del volume è dedicata agli aspetti teorici e alle tecniche di ricerca sperimentale proposte dagli psicologi generali e dagli psicologi dello sviluppo in questo campo. La seconda esamina lapplicazione degli studi metacognitivi nellambito dei processi di apprendimento e degli interventi su soggetti con disturbi di apprendimento.

L'apprendimento è dunque definibile come un processo che coinvolge lo ... metacognitivo, riguardanti il funzionamento del proprio processo cognitivo e di ...

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8815051066 ISBN
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Note correnti

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Sofi Voighua

19 nov 2012 ... Parlare di metacognizione e bambini significa sostanzialmente riflettere sull' apprendimento e su un modo di apprendere che lo accompagnerà ... L'apprendimento significativo è la base per l'utilizzo delle conoscenze per dare prestazioni competenti. La conoscenza è una delle componenti della competenza ...

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Mattio Mazio

L'abilità metacognitiva consente di valutare le proprie risorse mentali e di adattare le strategie disponibili alle richieste specifiche del compito di apprendimento; ...

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Noels Schulzzi

La didattica metacognitiva è divenuta un'area di efficace intervento nella pratica ... di senso-prospettiva dell'intero processo di insegnamento/apprendimento ed ...

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Jason Statham

I primi studi sulla metacognizione, che risalgono alla fine degli anni ’70, riguardano i processi inconsci attivati dagli studenti migliori. Si tratta di quelli che sono in grado di risolvere problemi in modo efficace e di sviluppare un pensiero indipendente. Sono quelli che, nella sostanza, sanno “guidarsi da soli” nell’apprendimento.

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Jessica Kolhmann

Nel tempo, e grazie alle indagini sperimentali sugli stili cognitivi e sugli stili di apprendimento, si è visto come la metacognizione applicata alle dinamiche di ...