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Teoria della pratica formativa. Apprendimento dallesperienza e clinica della formazione

Angelo M. Franza

Da quel che conta è la prassi non la teoria consegue forse che la prassi deve fare a meno della teoria? È possibile parlare e narrare di educazione, di formazione indipendentemente dalle forme linguistiche e narrative attraverso cui si esprimono? E infine, quanto incide sul nostro modo di fare formazione e educazione il modo in cui siamo stati educati e formati? Assunto di base della Clinica della formazione è che gli eventi e i processi formativi non sono esterni, indipendenti da chi li studia, li agisce e dal modo in cui ne parla, bensì connessi con la rappresentazione che si ha della propria oltre che dellaltrui formazione. Se ogni storia è la storia di qualcuno, se ogni libro è anche la storia del suo autore, se ogni ricerca è la storia che inchioda il ricercatore alloggetto della sua ricerca, nella trama dei testi qui raccolti, che annodano il valore della retorica e della metafora in pedagogia, lapprendimento dallesperienza nelleducazione degli adulti e la Clinica della formazione, il lettore attento potrà rinvenire loriginalità e la forza di unautentica teoria della pratica formativa.

Teoria della pratica formativa. Apprendimento dall'esperienza e clinica della formazione da Angelo M. Franza Copertina flessibile 36,00 € Disponibilità: solo 4 -- ordina subito (ulteriori in arrivo). Integrare teoria e pratica nella formazione infermieristica: il Laboratorio “in clinica” quale metodologia didattica innovativa Daniela Mecugni Corso di Laurea in Infermieristica Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia Convegno Nazionale “Lo Sviluppo inizia qui: Assistenza, Ricerca e Didattica nelle professioni sanitarie”

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8891768901 ISBN
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