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Didattica laboratoriale e formazione. Bambini e insegnanti in ricerca

Luisa Zecca

Cosa si intende per didattica laboratoriale? Può essere praticata, e come? Il testo propone un approfondimento sullapproccio laboratoriale come strategia didattica nella scuola di base e nella formazione degli insegnanti attraverso la presentazione di studi di caso e di ricerche azioni realizzate in classe nella scuola dellinfanzia, primaria e secondaria di primo grado. Gli insegnanti che si riconoscono in questo approccio assumono un atteggiamento di ricerca delle epistemologie disciplinari e allo stesso tempo di vicinanza ai processi di crescita e di apprendimento di ciascun allievo. Il senso e il fine di una scuola che voglia dirsi democratica si concretizza nella valorizzazione delle differenze e della naturale capacità dei bambini di porre domande e di esprimersi con il corpo e con il linguaggio delle parole in modo del tutto personale. Sulle tracce della pedagogia attiva del 900, alla luce della riforma scolastica e delle indicazioni curricolari recenti, la scuola, luniversità per gli insegnanti e la formazione in servizio possono diventare contesti generativi, e non solo riproduttivi, dei valori e della conoscenza a cui gradualmente si accede. Fare didattica laboratoriale può significare allora aprire lo spazio allauto determinazione di chi è nella posizione dellapprendista, uno spazio di libertà e di valorizzazione delle specificità dellindividuo, dei suoi saperi, delle sue conoscenze.

Formazione in servizio del personale scolastico ... Didattica per competenze, competenze di base, innovazione metodologica e competenze digitali ... Promuovere la ricerca di senso nella scuola e prevenire il disagio giovanile.......... .......................... pag. 34 ... Sensi-bilmente: il benessere di bambini ed insegnanti attraverso ... 9 nov 2015 ... Gli insegnanti degli istituti tecnici e professionali raccontano che gli studenti si ... La didattica laboratoriale è una strategia di insegnamento e di ... Le ricerche sull' apprendimento sviluppate negli ultimi decenni a partire da studi sulle ... didattica, di didattica per le competenze nella scuola e nella formazione.

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8891740969 ISBN
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Sofi Voighua

Nell’ottica di una rinnovata sinergia tra scuola e università per la formazione in servizio e iniziale degli insegnanti, queste Unità formative si propongono di affrontare, in incontri seminariali organizzati con proposte di attività in piccoli gruppi e di ricerca sul campo, temi quali: la funzione dell’educazione in senso diacronico, la gestione della relazione con allievi e genitori

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Mattio Mazio

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Noels Schulzzi

Didattica laboratoriale e formazione.Bambini e insegnanti in ricerca è un libro di Luisa Zecca pubblicato da FrancoAngeli editore nel 2016. Didattica laboratoriale e formazione. Bambini e insegnanti in ricerca libro di Luisa Zecca pubblicato da FrancoAngeli Editore nel 2016.

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Jason Statham

Didattica laboriatorialeil laboratorio è soprattutto una scelta metodologica, che coinvolge attivamente insegnanti e studenti in percorsi di ricerca, attraverso l’uso critico delle fonti.. La didattica laboratoriale si basa sullo scambio intersoggettivo tra studenti e docenti in una modalità paritaria di lavoro e di cooperazione, coniugando le competenze dei docenti con quelli in La didattica laboratoriale non è necessariamente quella che si fa in laboratorio ma è quella in cui si parte da un “problema” cognitivamente interessante e lo si affronta insieme, in un “ottica di ricerca e di cooperazione tra studenti e insegnanti e tra pari“. La didattica laboratoriale: – procede per problemi e per ricerca;

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Jessica Kolhmann

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